Nahát, Örsöt is vezérlik elég keményen az érzései, érzéki tapasztalatai! Természetesen ezek a belső iránytűk, jelzések csak pontozzák a dackorszak amúgy is öntörvényű életérzését, ami elég gyakran hisztériás düh- és könnykitörésekben csúcsosodik.
„Rosszul érzem magam, anya!” – adja le a figyelmeztető lövést, amikor túlzottan melege van, vagy nagy a zaj. „A kezem rosszul érzi magát”, variáció a kezekre, ugyanis már a kezei is zsigerből ismerik az én-közlést, amikor elzsibbadnak.
Gyanúsan köröz a fürdő előtt, mint egy leszállópályát kereső helikopter, mire én: „kell pisikálni?” Az egyszerű „nem” felületes és pontatlan számára, „nem érzem” – így teljes.
„Szagot érzek” – ereszkedik be a konyhába, amelyet, reményeim szerint, a muffin illata tölt be, de elnézem fiamnak ezt az árnyalatnyi mellélövést. Számára ezek a belső jelzőlámpák megingathatatlan, megcáfolhatatlan realitások, amelyek ellenállnak mindenféle külső befolyásnak.
Kicsit hűvös lett, és próbálok ráadni egy olyan melegebb felsőt, amiről egy kicsit megfeledkeztünk, mert hátraszorult a szekrény mélyére, de – nagy örömömre – próbálom a fején át ráadni. Ő, mikor már előkerült, nem díjazta az ötletet, felvéve aztán jött a belső megerősítése is:
Hiába magyarázom, hogy milyen jó meleg, milyen vagány, pont a kedvenc versenyautója van rajta, kék, mindezt meg se parittyázza, ugyanis őt érzékleteiben és érzéseiben sérti, punktum. Felemelem a hangom, fenyegetem, kérlelem: megfázik, szuri, nem mehet ki, egy sor nevelési hibát seperc alatt elkövetek, „hogy akkor, s de akkor...”, teljesen hatástalanul keménykedem, ő azonban maga a rendíthetetlen ólomkatona.
Hogy ez jó vagy rossz? A fenti esetben természetesen nekem rossz, mert nem tudtam rávenni, hogy az általam jónak gondolt verziót válassza, nem tudtam eltéríteni belső megérzésétől és rávenni valamire, amivel szemben neki már elsőre fenntartásai voltak, és tapasztalatai meg is erősítették ebben. Teljesen rossznak mégsem érzem, s
amit fortyogó dühömben egyszerűen csak makacssággá alacsonyítok.
De örülök is neki, mert tudom, hogy a felnőtt világban mennyire hiányzik ez a belső vezér, aki maga mögé utasítja a külső világ nyájasan követelőző birkapásztorait.
korábban írtuk
Ovi, napi – nem csak gyermekmegőrző
Hajlamosak vagyunk gyermekmegőrzőként gondolni a napközire, óvodára, holott ugyanolyan fontos szakasza gyermekünk oktatásának, mint az elemi- vagy a középiskola.
